3 julija, 2021

20 tednov do boljše prehrane v vrtcu in šoli – uspelo nam je

V 20 tednih ste spoznali stanje v ustanovah, izboljšali tako sodelovanje kot prehrano ter ugotovili kaj vse še lahko naredite. Spoznali ste tudi, da s pravljicami, pobarvankami in kreativnostjo pri delu lahko znatno povečamo uživanje hrane pri otrocih, zmanjšamo zavrženo hrano in okrepimo stike med zaposlenimi …
1 julija, 2021

Celoletne aktivnosti vodnih šol

Aktivnosti Vodnih vrtcev in šol so celo leto potekale navkljub Covid-19, otroke so pridno spodbujali k pitju vode iz pipe, tudi ko so ostajali doma.
18 januarja, 2021

Zaključen spletni seminar o povezovanju pedagogov in kuhinje za izboljšavo prehrane

Sodelovanje obeh skupin zaposlenih je nujno, če želite doseči spremembe. Če kuhinja pripravi odličen obrok, vzgojiteljice pa otrok ne motivirajo, je delo napol opravljeno, saj se naloga kuhinje zaključi, ko za vozičkom s hrano zaprejo vrata igralnice. Pogovarjali smo se […]
20 julija, 2020

V katalog KATIS imamo vpisane štiri programe nadaljnjega izobraževanja in usposabljanja

V šolskem letu 2020/21 imamo v Katalog KATIS vpisane štiri programe  (2 spletna) nadaljnjega izobraževanja in usposabljanja strokovnih delavcev v vzgoji in izobraževanju. To so: Trajnostna prehrana v vrtcih/šolah, ki poteka na daljavo in je celoletni (30 ur); Trajnostna prehrana […]
24 junija, 2020

Zaključil se je celoletni projekt Vodna šola za prve tri šole iz Mreže šol Parka Škocjanske jame

Prve tri osnovne šole iz Mreže šol Parka Škocjanske jame: OŠ Košana, PE Vreme OŠ Bogomirja Magajne Divača in OŠ Podgora Kuteževo so zaključile celoletno delo na projektu Vodna šola. Pri delu jih ni ustavila niti korona in dosegle so […]
31 maja, 2020

Zaključek celoletnega spletnega izobraževanja o trajnosti in prehrani v vrtcih in šolah

V času korone je bilo spletno izobraževanje kot nalašč. Ponosna sem na vse, ki jim je uspelo premakniti  razmišljanje in delovanje v svojem okolju, niso imele lahko naloge.  Nekaterim udeleženkam je uspelo izboljšati prehrano v ustanovi ali vsaj spodbuditi razmišljanje […]

Mnenja udeležencev o izobraževanju


  • Celoletni projekt Vodna šola

    “Projektu smo se priključili lani. Glavni cilj je bil spodbuditi učence k dovolj pitja vode iz pipe, ker primerna hidracija pripomore k boljšemu razmišljanju in vzdržuje raven koncentracije. Učenci so od donatorja Park Škocjanske jame  dobili stekleničke, ki so jih nepopisno razveselile. Pri sebi so jih imeli ves čas. Med poukom smo izvajali t. i. »vodne pavze«, vsi smo popili nekaj požirkov vode in nadaljevali s poukom. Stekleničke smo polnili na pitniku ali na pipi v razredu med odmori. Ko so vprašali zakaj vodne pavze, sem jim predstavila pozitivne učinke zadostne količino vode v telesu. Razložila sem tudi negativne učinke sladkorja in sladkih pijač na telo. Rezultati so se kazali v manjši izčrpanosti in boljši koncentraciji učencev. Odziv učiteljev in staršev je bil dober, izvajanje projekta pa ni bilo težko, zato ga nameravamo izvajati tudi v prihodnje, saj je skrb za zdravje učencev zelo pomembna.”
    Nina Kalc
    učiteljica na predmetni stopnji in organizatorica šol. prehrane, OŠ Podgora Kuteževo, Mreža šol Parka Škocjanske jame
  • Celoletni spletni tečaj o trajnosti in prehrani v vrtcih in šolah

    “Vsi moduli so bili zelo zanimivi, polni novih idej, zamisli in tudi pokazali so mi, da sem na pravi poti in da je moje delo z malčki grajeno na dobrih temeljih. Kot sem že rekla se učimo vse življenje in tudi sama se iz leta v leto, iz izkušnje v izkušnjo marsikaj novega naučim. Moram reči, da je vaše spletno izobraževanje bilo res zelo zanimivo in sem se ga z velikim veseljem lotila. Izobraževanje sem pripeljala do konca in se že veselim naslednjega, pridružim se vam z velikim veseljem. Hvala za vse spodbudne, pozitivne besede, ki so se mi res zdele kot sonce, vsakič ko sem prejela odgovor.”
    Petra Sašek Korbar
    vzgojiteljica, vrtec Pedenjped Novo mesto
  • Enodnevni tečaj Trajnostna prehrana v vrtcih/šolah in predstavitev spletnega izobraževanja

    “Odlično pripravljen spletni seminar, ki ga priporočam tako organizatorjem prehrane, kot pedagogom oz. učiteljem v šolah, ki želijo učiti učence na izkustvih. Obisk predavanja priporočam predvsem za izmenjavo mnenj in izkušenj s predavateljico in udeleženci ter možnost nadaljnjega sodelovanja, kot pomoč pri trajnostnem razvoju na šoli. Tema izobraževanja je več kot aktualna, v šolah in vrtcih se vse bolj zavedamo, da je trajnostna prehrana ključ do zdrave prehrane in da si jo lahko bodisi pridelamo sami ali kupimo lokalno. Na naši šoli se z različnimi projekti vračamo nazaj k naravi (Eko vrtovi, Šolska shema, Zdrava šola, Pet minut za zdravje…) in spletni seminar nam je po korakih ponudil veliko idej in smernic za uresničevanje naših ciljev. Želimo si, da se učenci aktivno vključujejo v pridelavo in pripravo lastnih obrokov in na spletnem izobraževanju ter na predavanju so predstavljeni primeri dobre prakse, v sliki in besedi. Na predavanju je bil izpostavljen zame še en pomemben vidik, to je vključevanje kuhinjskega kadra v projekte, tako, da ga še dodatno ne obremenimo. Glede na delo, ki ga v šoli izvajamo in razvijamo, me je navdušil še en koncept, ki ga vodi ga. Bordon: Vodna šola. Letos se bomo aktivno vključili in še dodatno pripomogli k bolj zdravemu načinu življenja na šoli in boljšemu odnosu do okolja.”  
    Anita Mikša
    prof biol. in gos. in organizatorica šol. prehrane,OŠ Gradec Litija

Sodelujemo z


Za pravilno delovanje tega spletišča se včasih na vašo napravo naložijo majhne podatkovne datoteke, imenovane piškotki. Sistemski piškotki, ki so nujni za delovanje, so že dovoljeni. Vaša izbira pa je, da dovolite ali zavrnete piškotke analitike in trženja, ki nudijo boljšo uporabniško izkušnjo, enostavnejšo uporabo strani in prikaz ponudbe, ki je relevantna za vas.